『一個月生命的新娘』導演"廣木隆一"先生拍攝了

"乙武洋匡"先生自身的教職生活的寫照，

也是一部暢銷小說『沒問題 3 班』。

主角是一位助教員"白石優作"，

由日本TOKIO團員"國分太一"飾演，

與"白石優作"熟稔的新任教師"赤尾慎之介"，

則是由"乙武洋匡"擔任演出，

真的在現實中存在的小學的班級，

像是我們身旁的心情感受的一部感動人心的作品。

第一次挑戰技，想像不到的有尊崇的存在感，

放開自己的"乙武洋匡"，

來跟我們聊聊拍攝時的爆笑故事，

以及對於這部作品的感想 。

■ "乙武洋匡"先生所演的角色，

有著"窪塚洋介"的印象 ?!

Q : 你自己的作品拍成了電影，而且還主演。

這次你第一次挑戰了演技，你覺得如何 ?

我沒有想到我會自己演出。

我所飾演的新任教師"赤尾慎之介"角色，

所給人的印象是"窪塚洋介"先生啊。

近期的電影CG技術的發達，

像是沒有經過特殊處理的感覺啊 (笑) 。

工作人員說「電影化及"乙武洋匡"先生演出的組合」，

這也只能這麼做，比起演技來說，

我的心情還比較像要去新的學校去教課的感覺，

用這樣的感覺去拍攝的現場。

Q : 關於劇本及拍攝，

身為作品原著的你，有什麼樣的意見嗎 ?

這是我的作品第一次拍成了電影版本，

我是沒有不安或擔心作品被扭曲了。

但是，是在我能接受以上的，

我決定了要把我作品交付給這些影像專家們 。

在這些點上，有我必須要接受的要點外，

我會跟他們討論，

當我讀了這些巳完成的劇本，

能夠好好把我的作品所要傳達出去，

我很安心了。

現在電影巳完成了，我很感謝 。

■ 跟孩子們第一次見面的場景是在決勝負 !

Q : 老師跟學生們的交流，

像是記錄片，真的很自然，

好像就是在學校的教室的感覺一樣。

孩子們所說的話，

真的是劇本中所沒有的台詞，

是一種很自然的語言。

廣木導演有一個一個問「假如你是這個班級的學生，

你會怎麼的想法 ?」

例如，在給食物的場景中，

吃飯方式是一種態度的男子，

在他旁邊的女子是一個很苦惱的樣子，

這些都是劇本上所沒有的，

很自然的互動著。

Q : 乙武洋匡先生與國分太一先生，

一直到第一次以學生面對面的場景，

聽說都沒有跟這些孩子們見面啊 ？

那也是導演的堅持，那個場景真的是初見面，

在事前是完全都沒有招呼與見面的啊，

在休閒室也是都離的很遠。

也有必須達成的事「這兒要是NG的話，是會有水泡的啊」

可以說有這樣的壓力啊。

在事前我看了以坐位為順序的孩子們的大頭照，

然後記起他們的名字，

馬上教室的門一打開，那種跟照片的氛圍是不同的啊 (笑) 。

特別是女孩子們，髮型一旦不同，臉也就跟著不同。

「這是誰 ?」找邊想邊叫名字 。

Q : 國分先生是相當的有壓力啊。

國分先生 ，在黑板上寫下「赤尾慎之介」的的字，

像是有壓力啊。

在拍攝前，他有說

「乙武先生，我的字很醜啊 !

而且我也不知道漢字的寫法寫順序啊 !」

跟我確認寫漢字的順序，

「乙武先生的字很漂亮啊。。汗顏啊 -」

我哭喊著不公平啊 (笑) 。

■ 努力的場景只有數秒 !

Q : 孩子們用剃頭刀在剪"乙武洋匡"先生頭髮的場景，

大家真的都是很開心的啊。

孩子們，還有國分先生，

他們在那個場景裡，他們幾乎巳忘了在拍攝電影啦。

還有，電影拍攝不是只有用數秒，很失望。

我自己還有2 , 3 個月的業務要做，

要在數秒內！ 好像是這樣啊 (笑) 。

Q : 乙武洋匡先生跟孩子們的足球目標戰，

那個場景也是一瞬間，

讓人相當的有印象的啊 。

那是很辛苦的啊 。

在日本拍攝當地滋賀縣的豐鄉，

是一個積雪很深的場所，

工作人員全體們都在鏟雪，

這樣才能拍攝我們所要的場景 ，

還有，我在雪很多的校園中，

將近約 2 個小時屁股在雪地中，

屁屁都快有涷瘡了 。

孩子們都快受夠了！

一開始我是如何的動作，我自己也不是很清楚，

雖有給我容易的出口，

但最後慢慢地成了很難出去的出口啊，

我想「這位是歐吉桑，是要如何的跑啊 ！ 」(笑) 。

Q : 學生們在課堂上發表

「雖我不會。。。，但我會。。。」

這一個場景很讓人感動 。

這些言語深刻的刻劃在孩子們心中，

自己也可以好好肯定可以成為成熟之人 。

這是不論如何都讓高興的感想 。

我在小學擔任教職時，

我最擔心的事，

「自己最重要一部分，

有沒有不可取代的存在」

這是要教育孩子們自我肯定感啊 。

我自己有思考著要把這種自我肯定感

在平常開始就傳達出去的教課，

實際上在學校即使在教課，

我在這本小說也多所著墨，

所以在電影中也有我小說中的重要場景，

我真的很開心能夠被拍攝成電影 。

■ 在推特上，乙武洋匡的訊息

Q : 被提唱「心中的殘缺」的乙武洋匡先生，

發表「五體不滿足」時，

你有想過人們的意識有變化嗎 ？

用我的眼睛所看到的，我能馬上理解

人們對於殘障的認知及擔心，

這15年左右有了相當的進步，我很開心 。

還有，真的沒有進步現狀，

下次在那個節點上，

我想要呼籲讓人有所理解。

Q : 最近，你自己的推特上很熱鬧的啊，

那是乙武洋匡先生的訊息很受人注目啊。

是的，我的推特上常有被喻為「火線之上」，

有著挑撥的發言，大家會「啊 ?」的類型的評論給我，

平常的話，你所看到的都是能夠很容易了解，

有以自己的方式來回應的機會也是很多。

也就由於這些的照料，

很多漫罵的言語，

我也不會那麼在意了啊 (笑) 。

Q : 有作家，記者，演員，

這麼多的職稱的乙武洋匡先生，

你還有什麼想挑戰的 ?

超過 60 歲的話，我想挑戰日本落語。

雖然在此之前我巳有做過，

沒有練習時間所以是無法確定的當中，

因為不想中途而癈，

也為了老人之後的享樂。

至於藝名的話，

古今亭志生，我想贏過這位日本落語名人啊 (笑) 。

Q : 最後，請你說說對於這部作品的想法。

平常的生活，看到了自己所不能的及不拿手的事，

我想很多人都是「不行啦」的失落，

看了這部電影，

不管是誰有了不能做的事，不拿手的事，

相反的，我想我們都很在意自己有很拿手的事吧。

也由於這部電影的契機，對於自己更加的喜歡，

這樣的話，我會很開心的 。

乙武洋匡先生在 3 年裡以及當老師的時期，

為了教育孩子們對於自我的肯定怠，

不管什麼時後都是「沒問題」的掛在嘴邊的告訴孩子們。

這麼一句重要言語成了這部電影的主題，

看了這部作品，

我想不論是誰都會

「這樣的一位時常講"沒問題"的老師，

我也好想要有啊.....」。

聰明且誠實，有著心中的熱情，

談話也是最有趣啊 !

不愧是乙武洋匡，

我們在電影中體驗了新任教師"赤尾慎之介"的授課，

心中的障礙也因此而完全解放了 !

採訪 : 齊藤由紀子                    寫真 : 高野廣美